材料4 中国教育制度
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问题：你理想中的中国教育？
(1)中国现行教育制度的不足
我：
1.太麻烦了
2.太没有用了 李：能详细说一下么？
3.太压抑了
4.太XXX了。
我：
语文：售价倒不贵（5块多点），就是没有有用的。
数学：如果我将来去摆摊，我就完全可以正大光明的翘课了。
英语：如果连上面的一起，我就更没有必要跟别人说鸟语了。
物理：勉强学习了电工知识与力学知识，唯一我同意的。
化学：我想你炒菜时不会先研究研究这菜XXX有多少吧！
政治：无聊，中共政治。
历史：学其用其也。可惜真实早已无存……
李：
数理化生：与生活联系不密，不是基本的。
政：专制工具
史：不再以史为鉴的史。
语：能力要求太高
地：太细，不实际。
英：不再是交流工具，人人深陷于语法之中。
(2)材料5的契机
李：我们来做一个约定吧！这可以算一个契约，生效需要我们两人共同认可与真实的希望。
我们定契约的契机是：
一、我们认识到中国教育的缺漏
二、我们认识到中国社会制度的缺漏
三、我们都承认我们目前力量微弱。
我：补充如下：
四、所有同意者都必须认可并试图改变这种现状。
五、无论如何，都要改变教育或社会的一点点。
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