猫抓老鼠的游戏
周二夜1点。按照这个时间作息我明天肯定迟到。不过我决定这么下去来做一个捎带的、小小的抗议。
插一句无关的，DMT后天报作品，于是加班加点中。
周日晚上班会老刘同志没有来，事假，一直到了今天下午才来。昨晚的班会（嗯，前天晚上）是由36班班主任，李主任代开的。内容为惯常的纪律强调，比如按时作息，遵守纪律等。其中有这么一条：
自习时不得锁上教室后门，违者扣分计入班级量化管理成绩。
据我所知，在周六的晚上在30班貌似发生了一些很奇异的事情。我们的田校长，曹主任和马主任三位轮着幡儿的往那里面溜达，一共拿走了两部手机，MP3/4/5等多媒体播放设备数目未知。事后跟某几位当事人聊天，其中有位是手机在后面充电的时候被神不知鬼不觉的拔走的。我不禁非常佩服诸位老师的基本功，非常的扎实，已经将轻功练习到出神入化的阶段了。可以拿走而令人浑然不觉。接下来在三位老师换班的间隙，没有发现的、在教室前部充电的各位变冲上前去，唯恐再被看到。
手机这个东西本身不好也不坏。问题就是有人强行往上加属性。尤其是那种一上来“手机的危害大家都知道……”这种腔调的，我只是想说，你咋不说“手机的好处大家都知道……”呢。强加的民意只是独裁者的个人意淫而已。对于高中阶段学生该不该使用手机，根据我目前掌握的资料来看，大部分年龄相差1～2（上下）的人的手机往往都是中考完了买的。这说明时代的变化已经促使手机的入门年龄降低到了15～16岁这个年龄段。而政治课本也说了，违背规律，肯定得被规律惩罚。何况对于咱这种手机/mp3/mp4/电子词典/百科全书放在一台机器上处理的人，又该怎么处理呢？
现在的潍坊一中给我一种感觉，就是缺一只马蝇来咬。完全缺少活力的一种被动式的发展模式。尤其是在进行选课走班这方面，如果要突出走班这个特色的话，应该是文理倾向学生之间课程有交集才对。但是咱也都知道那根本不现实，跑来跑去太麻烦了。因此这可以说不是学校的问题，而是方针制定者的问题。选课走班的目的是为了减少文理科偏差，但是事实上现在也跟原来的文理分开差不多。就是多了个自习在一起上而已。话说回来我们这一级还真是杯具呢，小学小学三年级开微机课，人家下面那级二年级就开，往后全一年级就开始开课，初中初中正好碰到课改开始用乱七八糟的新课本，高中倒好，处处传言下一级取消文理分科，想复读都没办法。而且还有这样那样的事情不停的折腾我们。从某种角度来看，这些所谓的走班之类的最终实惠的不像是学生。就算实惠了，也顶多是学生的胳膊和大腿，真正受益的应该是那些“强力推广”走班制的领导和官员们。而苦呢，除了学生，还有执行的这些老师们。焦头烂额的处理各种事情，还得抽空从开着的各个班的后门进去收集手机。不过也好，估计出了这么个事之后充电的也会少不少。一朝被蛇咬，十年怕井绳，说的是老鼠。